()的民族服装填空（什么的民族服装填合适的词）
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光彩夺目的什么
光彩夺目的（珍珠）。光彩夺目的（舞姿）。光彩夺目的（花朵）。光彩夺目的（钻石）。光彩夺目的（焰火）。填空题的答题技巧：要积累足够的词汇量，以及对这些词汇的正确理解和正确使用。
光彩夺目的烟花。光彩夺目的湖底。光彩夺目的鲜花。光彩夺目的春天。光彩夺目的衣服。笔画 光彩夺目近义词：光辉灿烂 【拼音】[ guāng huī càn làn ]【解释】光芒耀眼，色彩鲜明。
光彩夺目的（珍珠）。珍珠 [zhēn zhū]释义：珍宝珠玉。蚌类所生的真珠。指珍珠帘。引证：李时珍 《本草纲目·金石一·宝石》：“珍珠出西番 、 回鹘地方诸坑井内， 云南 、 辽东 亦有之。
句子：他打开装饰精美的盒子，看见了一颗光彩夺目的珠宝。阳光照射到那条黄金项链上，项链发出了光彩夺目的亮光。意思：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。
三年级语文什么样的民族服装
1、汉族民族服饰特点：传统男子服饰以深色长衫、浅色马褂、深色裤衩和布鞋为主，追求庄重、朴实和实用；传统女子服饰以旗袍、袄裙、肚兜、绣花鞋为主，旗袍展现女性曲线美，袄裙是日常穿着的服装，肚兜是传统内衣，绣花鞋注重装饰性。
2、【篇一】小学三年级语文《我们的民族小学》原文 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
3、⑴那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。 可以展示学生课前收集的少数民族的服装，来理解“鲜艳”。 ⑵同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
4、《大青树下的小学》是吴然创作的散文，收录于人教版语文教材三年级上册第一单元第一课，由梓君参与录音。该课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
5、我们班的同学们穿着各种少数民族的服装。走上舞台，为全校师生表演节目。学校组织去旅游。到了那里，同学们穿着各种各样的民族服装。在各个地方拍照，高兴极了。
6、再读课文，理清课文顺序。 自主品读，自我感悟。 自主学习，深入探究。 (一)抓住重点句段，品悟大青树下的小学的美丽。 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。感悟各式各样的民族服装鲜艳夺目，使学校更加美丽。
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1、汉族 汉族有自己悠久华美的服饰，即汉服。各个朝代，对服饰的颜色，各有崇尚，到了明代，取法周、汉、唐、宋，定为赤色为宜。民国妇女后上穿“斧口衫”，有对襟、大襟、琵琶襟之别，下着裙子，有凤尾裙、百褶裙等。
2、蒙古族：首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族服饰的4个主要部分，妇女头上的装饰多月玛瑙、珍珠、金银制成。蒙古族男子穿长袍和围腰，妇女衣袖上绣有花边图案，上衣高领，似与族相似。
3、藏族的服装主要是传统藏服，特点是长袖、宽腰、大襟。妇女冬穿长袖长袍，夏着无袖长袍，内穿各种颜色与花纹的衬衣，腰前系一块彩色花纹的围裙。满族服饰分旗装与马褂。当今满族一般着时装，节日才会穿满足特色的服饰。
4、蒙古族：首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族服饰主要部分，妇女头上的装饰多以玛瑙、珍珠、金银制成。回族：男子们都喜爱戴白色的圆帽，***妇女常戴盖头。苗族：苗族分布较广，支系众多，服饰有明显的地域差异。
5、蒙古族 蒙古族的传统服饰主要由首饰、长袍、腰带和靴子四个主要部分构成。妇女头上的装饰多用玛瑙、珍珠、金银等制成，牧区女子多用红绿等色长绸缠头。
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