民族服饰解说,民族服饰解说词
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中国的传统服饰多姿多彩,历朝历代都有它的特点,你知道这些服饰的来历和特色吗?
唐装原指唐代的汉服,沿袭了自东汉以来华夏妇女传统的上衣下裳制。现代意义上的唐装泛指具有中国风格的服饰。所以现在国际服装设计师有很多都会***纳唐装样式 或者图案元素当作当季的新品发布,这种风格的衣服大多数人认为是“中国风”样式名称起源 “唐装”一词本身的称谓,源于海外。唐代盛期,声誉远及海外,以后海外各国因称中国人为“唐人”。《明史·外国真腊传》言:“唐人者,诸番(外国人)呼华人之称也。凡海外诸国尽然。”在东南亚的华人居住区,亦因而被称为“唐人街”,而华侨自称唐人,正由于自古以来唐朝是让中国人为之骄傲的朝代。进程把“唐人街”的“唐人”穿的中国传统风格的服装称为“唐装”,在 唐装(汉族式)2001年的上海APEC会议上,中国作为东道主请前来参会的亚洲及太平洋经济体的领导人穿“唐装”,并由之而掀起“祥和喜庆”的“唐装”新潮,虽然是清代以降的传统与现代的融合,也不排除其为流行规律的必然或是中国在国际大家庭中地位与风度的体现。
一句话概括56个民族服饰?
56个民族,56枝花。经过历史文化的沉淀,每个民族都拥有着属于本民族特有的文化,服饰就是其中一项。中国少数民族的着装,由于地理环境、气候、风俗习惯、经济、文化等原因,经过长期的发展,从而形成不同风格,五彩缤纷,绚丽多姿,并具有鲜明的民族特征。
8年级地理民族服饰特征?
蒙古族:蒙古族服饰具有浓厚的草原风格。因为蒙古族长期生活在塞北草原,蒙古族人不论男女都爱穿长袍。牧区冬装多为光板皮衣,也有绸缎、棉布衣面者。夏装多布类。长袍身端肥大,袖长,多红、黄、深蓝色。男女长袍下摆均不开衩。
高山族:高山族服饰没有明显的季节性差异,但有地区差异。台湾南部的男子穿对襟长袖上衣,外套坎肩式短褂,系宽腰带,垂其两端的作为前裙。衣袖、领、腰及下摆都镶上彩色花边,用黑布缠头。经常戴藤盔或木盔。女子服饰分为短衣长裙、长衣下裳和***式三种款式。
土族:土族男子现在冬天穿斜襟光板皮袄和羊毛褐衫,其它季节穿小领、斜襟长袍或白色高领短褂,外套黑色或紫色的大襟坎肩,下穿长裤,系腰带、围肚。头戴白毡帽,脚穿绣花布鞋。男服习惯绣花,镶黑、红边饰。妇女服饰五彩斑斓。
基础训练语文大青树下的小学1、知道哪些民族的服饰特点?
大青树下的小学一年级的学生们已经学习了许多民族的服饰特点。他们知道汉族的传统服饰是汉服,通常是长袍和襦裙,色彩鲜艳。
维吾尔族的传统服饰是***尔袍,通常是白色或浅蓝色,上面有花纹和装饰。
壮族的传统服饰是壮锦,色彩丰富多样,上面有各种图案和花纹。小学生们还了解到其他民族的服饰特点,如彝族的彝锦、苗族的苗装等。通过学习这些民族的服饰特点,小学生们增加了对不同民族文化的了解和尊重。
大青树下的小学一年级的学生们已经学习了许多关于民族服饰的知识。他们知道中国有56个民族,每个民族都有独特的服饰特点。比如,汉族的传统服饰是汉服,它有着悠久的历史和精美的绣花;藏族的传统服饰是藏袍,它以鲜艳的颜色和精致的刺绣而闻名;***尔族的传统服饰是***尔族服,它以色彩斑斓的图案和华丽的装饰而著称。除了这些,他们还了解到其他民族的服饰特点,如苗族的花裙子、朝鲜族的韩服等。通过学习民族服饰,他们不仅增加了对不同民族文化的了解,还培养了对传统文化的尊重和热爱。
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