霓裳民族服装服饰（霓裳民族服装服饰图片）
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旗袍是什么族的服饰
汉族 。旗袍形成于上个世纪20年代，其源头可以追溯到先秦两汉时代的深衣，经满人改造。
一种带有我国特色、体现西式审美、并***用西式剪裁的时装。旗袍是满族的民族服饰，大多***用平直的线条，衣身宽松，两边开叉，胸腰围度与衣裙的尺寸比例较为接近，在袖口领口有大量的盘滚装饰。
旗袍是满族的服饰。旗袍本是满族的民族服饰，作为一个游牧民族，满族在入关前主要以***为生。所以，最早的满族服装设计要利于骑射。典型的满族男***装由一整块环绕全身的直筒型布料制成，衣袍下摆剪裁为四片。
旗袍是在二十世纪上半叶由民国服饰设计师参考满族女性传统旗服和西洋文化基础上设计的一种时装，是一种东西方文化糅合具象。在现时部分西方人的眼中，旗袍具有中国女性服饰文化的象征意义。
各个民族的服饰特色
1、瑶族女子服装注重绣花、蜡染，通常穿琵琶襟或大襟上衣、长裤、短百褶裙，打裹腿，***用多种样式的头巾、帽及银饰。男子穿对襟无领短衫、长裤或过膝短裤；广西南丹一带沿用白色裤，裤脚绣花；广西连南一带缠红布包头，插雉尾。
2、男子多穿对襟短褂、长裤，包头巾；妇女大多穿右衽大襟衣，下着长裤或百褶裙，戴各种银质首饰。
3、苗族分布较广，支系众多。服饰有明显的地域差异。妇女较典型的装束是短上衣，百褶裙。苗族衣料过去以麻织土布为主，普遍使用独具特色的蜡染、刺绣工艺。
4、傈僳族定居在滇西怒江地区。傈僳族的服饰很有特点，妇女穿绣花上衣，麻布裙，喜欢戴红白料珠、珊瑚、贝壳等饰物；男子穿短衣，外着麻布大褂，左腰佩刀，右腰挂箭包。藏族 藏族是中国古老的民族之一，主要聚居在西藏。
5、少数民族如东乡族、傣族、朝鲜族、傈僳族、哈萨克族的服饰特点介绍如下：东乡族 古时的妇女爱穿一种有领圈、大襟和宽袖的绣花衣服，袖子宽大，袖口上镶一道花边。
6、苗族：衣料过去以麻织土布为主，普遍使用独具特色的蜡染、刺绣工艺，绚丽多彩的服饰文化充分显示了苗族的聪明才智。布依族：服饰色调以青蓝色或白色为主，整体色调淡雅朴素，与自然界保持着天然的和谐。
中国传统服饰有哪些?
1、唐装是中国的一种服饰，指唐制汉服，为汉族服饰系统中一种款式，特征是交领、右衽、系带。代表有齐胸襦裙、唐圆领袍、交领襦裙等。唐装中的妇女上衣种类一般分为襦，袄，衫三种。襦是一种衣身狭窄短小的夹衣或棉衣。
2、汉服：汉服是中国传统文化中的代表***装，包括衣裳、帽、鞋等，其中以曲裾、直裾、明式等款式较为常见。 唐装：唐装是指唐朝风格的服装，以宽松、舒适、色彩鲜艳等特点著称，包括长袍、马褂、绣花鞋等。
3、唐装是中国传统服饰一种，但是有两种不同的意义和款式。一是指 西式 ，裁剪的裁制方法改良的 满族服饰 ，特征是立领、盘扣、对襟。名称来源外国说法，字面意思是唐人的服装。
4、套裙、挑绣羽冠、长袍等，女子有短衣长裙、围裙、膝裤等，除服装外，还有许多饰物，如冠饰、臂饰、脚饰等，以鲜花制成花环，在盛装[_a***_]时，直接戴在头上，非常漂亮。
少数民族的服装?
傣族：妇女传统着窄袖短衣和筒裙。傣族男子着无领对襟或大襟小袖短衫，下着长管裤，冷天披毛毡，多用白布或青布包头。男子文身的习俗很普遍，既表示勇敢，又可以驱邪护身、装饰身体。
旗袍是满族妇女传统服饰，既具有东方色彩，又能充分显示仪态雍容文雅，被认为是表现女性美的典型民族服装，称誉世界。主要有四种形式：旗装、马褂、坎肩、套裤。旗装不分季节，男女均可以穿。
蒙古族。男女老幼皆穿用蒙古袍，有红、黄、紫、深蓝等色，传统式样为身宽袖长、下摆不开衩、襟和摆***用镶绲装饰，束彩腰带。
少数民族的服饰：藏族服饰 藏族男***饰分勒规（劳动服饰）、赘规（礼服）、扎规（武士服）三种；妇女服饰在节庆、生活中的重大***、仪礼时的服饰变化较大，节日服饰都较平时着装富丽、盛重。
蒙古族蒙古族服饰包括首饰、长袍、腰带和靴子等。男装多为兰、棕色，女装则喜欢用红、粉、绿、天蓝色。腰带用绸缎或棉布制成。靴子分皮靴和布靴两种。佩挂首饰、戴帽是蒙古族习惯。
蒙古族：首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族服饰的4个主要部分，妇女头上的装饰多用玛瑙、珍珠、金银制成。献哈达是蒙古族的一项高贵礼节。回族：***男子服饰“***帽”，***妇女一般头戴盖头。
56个民族的民族服装是怎样的?
保安族的服饰，未婚女子多穿鲜艳的各色上衣，头戴细薄柔软透亮的绿绸盖头；已婚***以及中年妇女平时多戴白色卫生帽，外出时则戴黑色盖头；老年妇女多着深色服饰，戴白盖头。
壮族是广西地区的主要民族，其传统服装以马褂为代表。壮族马褂是一种短款上衣，男性常穿，色彩鲜艳，图案多样。苗族服装 苗族是贵州地区的主要民族，其传统服装以长衫为主。
赫哲族：分布在黑龙江省，人口0.4万余人，是中国北方一以***为生的民族，有自己的语言。——制作鱼皮衣服，渔乡，善食生鱼 2***：主要聚居在宁夏、甘肃、新疆等地，其余散居全国各地，人口860万余人。
中华民族是多民族的统一体，五十六个民族都创造了辉煌的民族服饰文化。由于每个民族的生活环境、风俗习惯、宗教信仰、民族性格和审美情趣的差异，形成了各具特色的民族服饰文化。
中国是一个多民族汇集的国家，但是很多只知道中国有56个少数民族，到底是哪56个民族，相信很多人都说 不上来，收集了很久，终于把56个民族和他们的服饰都收集齐了。
蒙古族蒙古族服饰包括首饰、长袍、腰带和靴子等。男装多为兰、棕色，女装则喜欢用红、粉、绿、天蓝色。腰带用绸缎或棉布制成。靴子分皮靴和布靴两种。佩挂首饰、戴帽是蒙古族习惯。
让每一个孩子自豪的穿上自己的民族特色校服
1、民族服装自古作为一个民族文化的载体在民族识别中发挥着重要的作用，每一个民族的服饰经历了千百年的变化被固定下来的，它所表达的文化内涵，使我们的生活丰富多彩。
2、根据百色当地的壮族服饰进行改良。上镇小学的孩子大部分为壮族，小部分为瑶族，于是在花边上加入了一点点瑶族元素，袖子和裙摆上的第一条花边就是瑶族元素。
3、鼓励孩子穿着自己的民族服饰：家长可以鼓励孩子在适当的场合穿着自己的民族服饰，例如传统节日、婚礼、生日等。这可以让孩子感到自豪和自信，同时也可以展示自己民族的特色和文化。
4、一个学校里，有可能汇集着来自各个民族的孩子，为了方便管理，统一让他们穿着现代服饰情有可原。但是，汉服具有明显的民族特征，为了好看、弘扬传统文化，强迫让孩子们统一穿上，就非常容易伤害到各个民族之间的感情，得不偿失。
5、小学生穿汉服去上学我不支持，因为每个人都有选择姨夫的权力，没有必要要求小学生去汉服去上学，这种题装衣服在社会受到大众的欢迎，另外汉服的制造工艺比较复杂，很容易在小学生你的圈子里形成攀比的心态。
6、学生要穿校服的原因：统一着装，个个一样，精神抖擞；防止攀比等原因。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。
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